文蹴両道
- [文蹴両道] 慶應義塾 岡田蒼生#2「勉強とサッカーどちらにも打ち込むから時間のマネジメントが上手くなる」【文蹴両道】 [文蹴両道] 慶應義塾 岡田蒼生#1「椅子に座ってしまえば勝ち」【文蹴両道】
- [文蹴両道] 慶應義塾 山中遊太#2「小学校に上がった時から2学年上の勉強をしていた」【文蹴両道】 [文蹴両道] 慶應義塾 山中遊太#1「暗記には“回転数”がとにかく大事」【文蹴両道】
- [文蹴両道] 慶應義塾 後藤功部長#2「野球部だけでなくソッカー部も学校を盛り上げていけたら」【文蹴両道】 [文蹴両道] 慶應義塾 後藤功部長#1「何事も自分の責任。その空気が伝統的にある」【文蹴両道】
- [文蹴両道] モチベーションを維持するためにも「目標を明確に」|市立浦和・大河内陽友#2【文蹴両道】 [文蹴両道] スケジュール管理のコツは「自主練も勉強も事前にやることを決めておく」こと|市立浦和・大河内陽友#1【文蹴両道】
- [文蹴両道] 授業中に気を付けていることは?「黒板に書いていないことも逃さないように」|市立浦和・金澤太路#2【文蹴両道】 [文蹴両道] 勉強とサッカー「片方だけにするのは可能性を潰すことになる」|市立浦和・金澤太路#1【文蹴両道】
- [文蹴両道] 両立できる生徒の共通点は?|市立浦和 大野恭平監督#2「熱意は言動や振る舞いに表れる」【文蹴両道】 [文蹴両道] 生徒に伸び伸び部活動をしてもらうための“こだわり”|市立浦和 大野恭平監督#1「サッカーの楽しさを追求」【文蹴両道】
- [文蹴両道] サッカーは学業面に活きる?|渋谷幕張 大野玄#2「短時間でどれだけ集中できるかは通じる」【文蹴両道】 [文蹴両道] 勉強する気が起きない時どうする?|渋谷幕張 大野玄#1「他の部員を思い浮かべる」【文蹴両道】
- [文蹴両道] 予習と復習、どちらが大事?|渋谷幕張 小高知也#2「復習のほうが…」【文蹴両道】 [文蹴両道] 遊びの誘惑をどう断ち切る?|渋谷幕張 小高知也#1「そういう思考は薄れていく」【文蹴両道】
- [文蹴両道] 文武を高水準に追求できる生徒は何が違う?|渋谷幕張 宗像マルコス望監督#2「文武両道は誰にでもできる」【文蹴両道】 [文蹴両道] やんちゃ集団をどう“文武両立”の道に導いたのか|渋谷幕張 宗像マルコス望監督#1「人間性が変わると行動が変わる」【文蹴両道】
- [文蹴両道] 【文蹴両道】北野 MF加藤理拡 「継続は力なり」「罪悪感を持って遊ぶのが一番よくない」 [文蹴両道] 【文蹴両道】三国丘 FW瀧野佑太 「ここ一番で頑張れる精神力」